Зараз давайте розглянемо ранні спогади людей, які були розпещені в дитинстві. Вони дуже ясно відбивають характерні риси приналежності до цього типу. Часто в них фігурує мати. Це може бути цілком природним згадуванням, що саме по собі, однак, є ознакою того, що ребенку, можливо, необхідно було боротися за її схвалення й прихильність. Іноді ранні спогади здаються необразливими, але всі вони вимагають більше глибокого аналізу. Приміром, спогад може бути таким: "Я сидів у своїй кімнаті, а моя мати стояла біля кабінету". Це здається незначним, однак, згадування про матір - ознака того, що вона була об'єктом інтересу оповідача. Іноді пам'ять про матір сховане й наше завдання ускладнюється: ми повинні про неї догадатися. Так, чоловік може сказати вам: "Я пам'ятаю одну подорож". Якщо ви почнете розпитувати, хто його супроводжував, з'ясується, що мати. Або людина може сказати: "Я пам'ятаю, як один раз улітку я був у селі", - цілком можна припустити, що батько в цей час працював у місті, а мати була з дітьми. Можна запитати: "Хто з тобою був у цей час?" - таким чином, ми часто виявляємо схований вплив матері.

Досліджуючи ці спогади, можна побачити боротьбу за прихильність матері, можна простежити, як ребенок у процесі свого розвитку починає надавати великого значення баловству, що виходить від її. Все це важливо бачити й розуміти психологові; чуючи подібні спогади, можна бути впевненим, що людина, що має їх постійно, почуває себе в небезпеці або страху бути відкинутим. Можна побачити, як наростає й стає усе більше очевидним його напруга, і його розумова енергія усе більше виявляється скованої страхом. Цілком можна припустити, що в подальшому житті ці люди будуть ревниві.

Один з наших клієнтів постійно пропускав заняття в інституті. Він був надзвичайно непосидющий і його неможливо було змусити займатися. Будучи завсідником кафе, аматором вечірок у друзів, він думав про усім на світі, крім навчання. У цьому зв'язку було цікаво проаналізувати його ранні спогади. "Я пам'ятаю, - сказав він, - як лежу в колисці й розглядаю стіну. Я розглядаю шпалери й усе, що на них намальоване: квіточки, фігури й так далі". Видно, що ця людина могла тільки лежати в ліжку, але не здавати іспити. Він не міг сконцентруватися на своїх заняттях, тому що увесь час думав про щось іншому й намагався піймати одночасно двох зайців, а це - неможливо. Напрошується висновок, що ця людина була розпещена в дитинстві, і не вмів працювати самостійно.

Перейдемо до нелюбимих дітей. Цей тип досить рідкий, і з ним зв'язані досить гострі випадки. Якщо ребенок не любимо із самого початку життя, у нього дуже мало шансів вижити. -Як правило, хтось із батьків або нянька балує ребенка й у певній мері задовольняє його бажання. Часто нелюбимі діти - це незаконнонароджені, небажані діти або діти злочинців; наші спостереження показують, що в майбутньому їх очікують депресії. Звичайно в їхніх спогадах присутнє переживання відкинутості. Наприклад, один з наших пацієнтів розповідав "Я пам'ятаю, як мене побили; моя мати так довго лаяла мене, поки я не втік". Закінчилося це тим, що хлопчик ледь не потонув.

Ця людина звернулася до психолога, тому що не міг виходити з будинку.

З його ранніх спогадів видно, що, покинувши один раз будинок, він зштовхнувся з великою небезпекою. Це запам'яталося в його пам'яті, і щораз, виходячи з будинку, він підсвідомо був настроєний на небезпеку. Він був здатним ребенком, але його постійно мучив страх поступитися першістю на іспиті. Його постійні коливання заважали йому рухатися вперед. Надійшовши зрештою в університет, він жив у вічному страху бути виключеним. Тут очевидний зв'язок з його ранніми спогадами про небезпеку.

Інший приклад, що може послужити як ілюстрація - випадок людини, що остались сиротою, коли йому ледь здійснився рік. У цей час він страждав рахітом, і, перебуваючи в притулку, не одержував належного відходу. У дитинстві ніхто не піклувався про нього, і в подальшому житті йому важко було заводити друзів. Обратясь до його спогадів, ми побачимо, що він увесь час почував, що йому воліють інших; ми побачимо також, що це почуття грало дуже важливу роль у його розвитку. Його завжди переслідувало відчуття отвергнутости, що було більшою перешкодою в підході до будь-якої проблеми.

Через своє почуття неповноцінності він практично не брав участь у житті, у тих її ситуаціях, які вимагали контакту з іншою людиною, будь те любовні, дружні або ділові відносини.

Ще один цікавий приклад - історія людини середнього віку, що звернувся до нас із жадобой на постійне безсоння. Це був чоловік сорока шести -сорока восьми років, одружений і имеющий дітей. З оточуючими людьми він звертався причепливо, якщо не сказати тиранически, особливо це стосувалося членів його родини. Його дії змушували навколишніх страждати.

На питання про ранні спогади він відповів, що ріс у родині зі скандальними родителями, які вічно сварилися й загрожували один одному так, що він боявся за них обох. Він ходив у школу брудним і неохайним. Він згадав, що один раз його вчителька була відсутня й замість її прийшла інша. З його розповіді стало зрозуміло, що ця жінка була захоплена своєю роботою й вірила в її можливості. Зумівши розглянути, що ховалося в неохайному й недоглянутому хлопчику, вона намагалася всіляко його підбадьорити.

Перший раз у житті він відчув турботу, і це вплинуло на його розвиток надалі, однак у всіх учинках його немов би щось підштовхувало. У нього не було віри в себе, і в глибині душі він сумнівався, що здатно в чомусь перевершувати інших. Це змушувало його працювати цілими днями й часто ночами. Таким чином, у нього виробилася звичка працювати до напівночі або навіть зовсім не спати, обмірковуючи свої майбутні дії. У результаті, у ньому зміцнилася думка, що не спати вночі необхідно, якщо хочеш чогось досягти.

Надалі його прагнення до переваги виявилося у відношенні до своєї родини й поводженні з іншими людьми: тут він виступав у ролі переможця й диктатора, заподіюючи неминучі страждання близьким йому людям.

Підбиваючи підсумок аналізу характеру цієї людини й розглядаючи його як цілісність, можна сказати, що саме перевага була метою нашого пацієнта, заснованої на сильному почутті неповноцінності. Таку ситуацію ми часто виявляємо в людей, що випробовують надмірну напругу, що служить ознакою сумніву у своїй здатності досягти успіху, що, у свою чергу, ховається за комплексом переваги, у дійсності оказивающимся лише позою. Вивчення ранніх спогадів допомагає побачити ситуацію в щирому світлі.