Усвідомивши значення стилю життя для людини, звернемося до теми ранніх спогадів, які, імовірно, є найбільш важливим засобом його розуміння. Звертання до минулого через спогади дитинства краще будь-якого іншого способу розкриває прототип - ядро стилю життя індивіда.

Якщо ми хочемо зрозуміти стиль життя людини - ребенка або дорослого - ми повинні після короткочасного вислуховування його скарг, запитати про ранні спогади, а потім зрівняти їх з іншими наданими раніше фактами.

По більшій частині, стиль життя ніколи не міняється. У всіх ситуаціях ми виявляємо тієї ж людини, ту ж особистість, та ж психічна єдність.

Крім того, як було показано, стиль життя формується в прагненні до приватної мети переваги, тому можна чекати, що кожне слово, учинок або почуття є органічною частиною єдиної "лінії руху". У певні моменти життя ця "лінія руху" виражена ясніше, що особливо чітко фіксується в ранніх спогадах.

Не коштує, однак, ставитися по-різному до ранніх і пізніх спогадів, тому що в пізніх спогадах також відбивається "лінія руху". З ранніх спогадів, у яких "лінія руху" простежується чіткіше, можна виявити тему, виходячи із чого ми можемо укласти, що в дійсності стиль життя людини не змінився В стилі життя, що сформировались у чотирьох - п'ятирічному віці, ми виявляємо зв'язок між змістом спогадів і діями в сьогоденні. Після численних спостережень цього феномена, ми твердо дотримуємося тієї теорії, що в ранніх спогадах завжди можливо знайти реальну частину прототипу пацієнта.

Можна бути впевненим у тім, що коли пацієнт звертається до свого минулого, якась частина, повернута йому пам'яттю, є для нього емоційно значимої, що й допомагає знайти ключ до його особистості.

Безглуздо заперечувати, що забуті переживання теж важливі для розуміння стилю життя й прототипу, однак у багатьох випадках ці забуті моменти, або як вони називаються, "неусвідомлювані події минулого", набагато сутужніше витягти з пам'яті. Як усвідомлювані, так і неусвідомлювані події минулого мають одну загальну властивість: вони зв'язані із прагненням до однієї й тій же меті - досягненню переваги, будучи частинами цілісного прототипу.

Отже, корисно працювати по можливості й з тими, і з іншими, тому що, зрештою, вони рівноцінні, а сам пацієнт, як правило, не розуміє й не в змозі витлумачити ні одні з них. Останнє - справа сторонньої, незацікавленої особи.

Почнемо з усвідомлюваних подій минулого. Деякі люди, відповідаючи на питанні ранніх спогадах, говорять, що нічого не можуть згадати. У цьому випадку необхідно попросити людини сконцентруватися й постаратися пригадати, і після певних зусиль він почне потроху згадувати.

Однак, сам цей опір можна розглядати, як ознака того, що він не хоче вертатися до свого дитинства, а це у свою чергу приводить до висновку, що дитинство для нього не було приємним. Таких клієнтів потрібно вести, задаючи навідні запитання. Зрештою, вони завжди щось згадують.

Деякі люди затверджують, що пам'ятають минуле аж до першого року життя. Таке навряд чи можливо, і істина полягає в тім, що вони говорять про уявлювані спогади, а не пам'яті про реальні події минулого. Однак для нас зовсім не важливо, вигадані або правдиві спогади, тому що в кожному разі вони - частини особистості. Деякі люди не уверенни в тім, чи дійсно вони пам'ятають якусь подію або їм розповіли про нього батьки. Це також не має великого значення, тому що навіть якщо все це - розповіді батьків, вони відбиті у свідомості клієнтів, і можуть допомогти розкрити сферу їхніх інтересів.